건강하고 능동적인 인터넷을 이용할 수 있도록 건전한 디지털 이용 문화를 조성합니다.
지능정보윤리 이슈리포트_겨울호(21.12)
1. 인공지능에 대한 회고와 2022년 전망 _ 김지선 전자신문 기자
2. 싸이월드의 귀환과 콘텐츠 이주권 _ 민경배 경희사이버대학교 미디어영상홍보학과 교수
3. 인공지능 교육의 필요성 _ 김자미 고려대학교 교육대학원 교수
4. 미디어교육 관련 법률 제정 동향 _ 배상률 한국청소년정책연구원 청소년미디어문화연구실장
5. 인공지능 시대 사이버범죄 대응과 제언 _ 김기범 성균관대학교 과학수사학과 교수
지능정보윤리 이슈리포트_가을호(21.09)
1. 인터넷 도박에서 청소년을 구할 방법은? _ 조윤오 경찰사법대 교수(동국대학교)
2. 마인크래프트와 셧다운제 _ 전종수 문화콘텐츠학 박사('게임, 편견은 없다' 저자)
3. 인공지능은 정보화 역기능의 해법이 될 수 있을까? _ 김한성 선임 연구원(소프트웨어정책연구소)
4. 관종의 세계 _ 김내훈 문화평론가('프로보커터' 저자)
5. 디지털 포용 교육의 개념과 방법 및 에이전시 _ 조규복 수석 연구원(한국지능정보사회진흥원)
지능정보사회 역기능 대응을 위한 우리의 준비
지능정보사회 역기능 대응을 위한 우리의 준비
- 전 국민 디지털 리터러시 역량 강화의 중요성 -
<목차>
Ⅰ. 지능정보사회의 디지털 역기능
Ⅱ. 우리나라 국민의 디지털 리터러시 역량 현주소
Ⅲ. 주요국의 디지털 리터러시 교육 현황
Ⅳ. 우리의 준비
※ 작성 및 문의 : 디지털포용본부 지능정보윤리팀 주윤경 팀장(juyunkyung@nia.or.kr), 소유석 선임연구원(youseok@nia.or.kr)
지능정보윤리 이슈리포트_여름호(21.06)
1. 사이버폭력 없는 소셜미디어는 가능할까? _ 조정문 연구소장(여성청소년미디어협회)
2. 메타버스 열풍과 전망 _ 윤형섭 게임대학장(前 중국 길림 애니메니션대학교)
3. 제페토(ZEPETO)를 통해 본 메타버스 속 그림자 _ 이원상 교수(조선대학교)
4. 인공지능 시대의 AI 리터러시 _ 이유미 교수(중앙대학교 인문콘텐츠 연구소)
5. 뉴노멀시대의 청소년 빅데이터 체계 구축 방안 _ 성윤숙 센터장(한국청소년정책연구원 학교폭력예방교육지원센터)
지능정보윤리 이슈리포트_봄호(21.03)